牡丹江高一物理补习班

发布人:爱因思在线课堂 发布时间:2019-08-14 10:03:34

牡丹江高一物理补习班p3t2x 文字要简洁●右手定则:内容:伸开右手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在一个平面内让磁感线从手心进入,并使拇指指向导线运动的方向,这时四指所指的方向就是感应电流的方向。合理安排好答题的版面,不要因超出方框而不能得分。
高考物理审题的技巧1.认真细致,全面收集信息,审题时应认真仔细,对题目文字和插图的一些关键之处要细微考察,有些信息,不但要从题述文字中获得,还应从题目附图中查找,即要多角度、无遗漏地收集题目的信息。
2.咬文嚼字,把握关键词句,所谓“咬文嚼字”,就是读题时对题目中的关键字句反复推敲,正确理解其表达的物理意义,在头脑中形成一幅清晰的物理图景,建立起正确的物理模型,形成解题途径,对于那些容易误解的关键词语,如“变化量”与“变化率”,“增加了多少”与“增加到多少”,表现极端情况的“刚好”、“恰能”、“至多”、“至少”等,应特别注意,好在审题时作上记号。十一注意学习中思维的发展与训练
3.主要测量:a.用两个测力计拉细绳套使橡皮条伸长,绳的结点到达某点O。

牡丹江高一物理补习班


牡丹江高一物理补习班

3.画图助解,弄清物理情景,4.立足基础,构建物理模型,5.深入推敲,挖掘隐含条件,反复读题审题,既综合全局,又反复推敲,从题目的字里行间挖掘出一些隐含的信息,利用这些隐含信息,梳理解题思路和建立辅助方程【验证力的平等四边形定则】1.目的,验证平行四边形法则。
2.器材,方木板一个、白纸一张、弹簧秤两个、橡皮条一根、细绳套两个、三角板、刻度尺,图钉几个。
3.主要测量,a.用两个测力计拉细绳套使橡皮条伸长,绳的结点到达某点O。体系是综合的根本

结点O的位置。
记录两测力计的示数F1、F2。
两测力计所示拉力的方向。
b.用一个测力计重新将结点拉到O点。
记录弹簧秤的拉力大小F及方向。
4.作图,刻度尺、三角板5.减小误差的方法,a.测力计使用前要校准零点。
b.方木板应水平放置。
c.弹簧伸长方向和所测拉力方向应一致,并与木板平行。
d.两个分力和合力都应尽可能大些。
e.拉橡皮条的细线要长些,标记两条细线方向的两点要尽可能远些。
f.两个分力间的夹角不宜过大或过小,它所受到的电场力跟它所带电量的比值叫做这个位置上的电场强度
注意列式分与求解分:必要的文说明;列出具体的物理规律公式;代入数据解出,如果是用字母表达的题目,后一定要检查中的字母是不是全部已知,具体列式时要抓住物理情景中出现的系统、状态与过程,你是对谁的哪一物理过程列方程、这一物理过程的初态与末态如何,必要时要画出几何关系图和位置图。

牡丹江高一物理补习班


牡丹江高一物理补习班
一般取600---1200为宜【验证动量守恒定律】1.原理,两小球在水平方向发生正碰,水平方向合外力为零,动量守恒。
m1v1=m1v1/+m2v2/本实验在误差允许的范围内验证上式成立。
两小球碰撞后均作平抛运动,用水平射程间接表示小球平抛的初速度,OP-----m1以v1平抛时的水平射程OM----m1以v1’平抛时的水平射程O‘N-----m2以V2’平抛时的水平射程验证的表达式,m1OP=m1OM+m2O/N2.实验仪器,斜槽、重锤、白纸、复写纸、米尺、入射小球、被碰小球、游标卡尺、刻度尺、圆规、天平。把能拿到的分一分不拉的拿到

3.实验条件,a.入射小球的质量m1大于被碰小球的质量m2(m1>m2)b.入射球半径等于被碰球半径c.入射小球每次必须从斜槽上同一高度处由静止滑下。
d.斜槽未端的切线方向水平e.两球碰撞时,球心等高或在同一水平4.主要测量量,a.用天平测两球质量m1、m2b.用游标卡尺测两球的直径,并计算半径。
c.确定小球的落点位置时,应以每次实验的落点为参考,作一尽可能小的圆,将各次落点位置圈在里面,就把此圆的圆心定为实验测量数据时所对应的小球落点位置。不同点有加速度大小不同
入射光线与镜面夹角变大意味着入射角变小,因为反射角等于入射角,因此当入射光线与镜面的夹角变大时,反射光线与镜面的夹角变大。

牡丹江高一物理补习班


牡丹江高一物理补习班

【验证机械能守恒】1.原理,物体做自由落体运动,根据机械能守恒定律有,mgh=在实验误差范围内验证上式成立。
2.实验器材,打点计时器,纸带,重锤,米尺,铁架台,烧瓶夹、低压交流电源、导线。
3.实验条件,a.打点计时器应该竖直固定在铁架台b.在手释放纸带的瞬间,打点计时器刚好打下一个点子,纸带上初两点间的距离约为2毫米。
4.测量的量,a.从起始点到某一研究点之间的距离,就是重锤下落的高度h,则重力势能的减少量为mgh1,测多个点到起始点的高h1、h2、h3、h4(各点到起始点的距离要远一些好)b.不必测重锤的质量5.误差分析,由于重锤克服阻力作切,所以动能增加量略小于重力势能减少量6.易错点a.选择纸带的条件,打点清淅,第1、2两点距离约为2毫米。对局部,要判断电阻如何变化,从而判断总电阻如何变化。高考物理重要的是审题

本文地址: http://hbfdlj.com/cpnews/60229909 转载请注明!